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《语文园地》新课标教案优质课下载
课题
诗中的数字美
教学年级
三年级
学情分析
三年级学生对古诗的学习并不陌生，他们已有了一定的学习古诗的经验，能在已有的知识水平和生活经验的基础上读懂一些浅显的古诗。这对本节课的学习、理解起到极大的推动作用。但三年级的孩子对群文阅学习接触不多，在自主学习的过程中对诗的理解、感悟不一定到位。因此，需要教师在教学时进行点拨，之后让学生去读悟，去体会，去感受。
教学目标
1.认识含有数字的诗；
2.体会诗中的数字美：趣味美、修辞美、意境美；
3.感受简简单单、枯燥无味的数字，在诗人的笔下，却充满了魅力，构成了一首首美妙的诗作，令人回味无穷；
4.培养学生的诗歌鉴赏能力。
教学重难点
体会诗中的数字美：趣味美、修辞美、意境美
教学步骤
教师行为
学生活动
设计意图
（“教学步骤、教师行为、学生活动以及设计意图”请在横排上一一对应）
一、激发兴趣，导入课题
学习三首诗，体会诗中数字的趣味美、修辞美 、意境美