部编版《快乐读书吧》新课标优质课教案设计

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快乐读书吧——小故事大道理

教学目标：

1、引导学生阅读中外寓言故事，激发阅读寓言故事的兴趣。

2、了解寓言故事内容，体会故事中的道理，能联系生活中的人和事深入理解。

3、学习掌握阅读寓言的方法，阅读整本寓言故事书，初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。

教学重难点：

1、掌握阅读寓言的方法，激发阅读寓言故事的兴趣。

2、读懂寓言故事，能联系生活实际，从中汲取智慧，学会分辨生活的是与非，懂得为人处世的道理。

教学准备：教学课件 电子书包

教学时间：1课时

教学过程：

一、课前导入

1、同学们，你们喜欢读书吗？都读了哪些书呢，快和我们交流交流吧。（生自由交流）

今天，我们将再一次走进“快乐读书吧”，继续享受课外阅读的快乐。请大家把书轻轻打开，看看这次我们“快乐读书吧”的主题是什么？

2、板书：小故事大道理 齐读课题

3、请大家联系这个单元的单元导读，联系我们学习过的四篇课文，猜一猜，“小故事大道理”指的是哪一类文章？（预设：学生齐答——寓言）

【设计意图：从学生喜爱阅读的书籍交流开始，逐步引入到本次阅读的主题“小故事大道理”，激发学生对寓言故事的阅读期待。】

二、了解寓言故事特点

1、谁能说寓言故事的特点？

（1）学生交流，师进行总结。