部编版《快乐读书吧》优质课教案下载

部编版《快乐读书吧》优质课教案下载

课 时 教 学 笔 记

课题快乐读书吧内容课型新授教学目标1.能产生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》的兴趣，自主阅读这三本寓言作品中的其中一本，了解内容。

2.通过阅读寓言故事，总结阅读寓言故事的方法，并运用方法进行比较阅读。

3.能感受到阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 重点能产生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》的兴趣。难点通过阅读寓言故事，总结阅读寓言故事的方法，并运用方法进行比较阅读。教学准备课件环节时间教学内容师生活动复案

2

15

20

3一、激趣导入，回顾整理。

（一）激趣导入。

同学们，今天是4月23日，是世界读书日，我们曾经学习过高尔基说的关于书籍的一句名言，是什么呢？预设：书籍是人类进步的阶梯。

是啊，书籍不仅能够教会我们很多的知识，还能告诉我们很多的道理，今天就让我们一起走进第五次快乐读书吧的活动，本次活动的主题是：小故事大道理。

同学们，“小故事大道理”指的是哪种类型的文章？我相信你们都度过很多寓言故事，你能说说都读过哪些吗？。

（二）回顾整理。

这一单元，我们学了很多寓言故事，老师想请几名同学来点一点，说说这幅图片是什么寓言故事，告诉大家什么道理。谁来试一试？

同学们的记忆力可真不错，其实啊，这些寓言故事是来自不同书中的。比如，《南辕北辙》《守株待兔》这两个故事是出自《中国古代寓言》这本书；《鹿腿与鹿角》是出自世界上最著名的寓言故事集《伊索寓言》；而《池子与河流》则出自《克雷洛夫寓言》。

介绍《中国古代寓言》。　　

二、了解方法，比较阅读。

（一）阅读《曲突徙薪》，总结方法。

1.阅读内容

读一读31页的小故事，想一想，这则寓言讲了一件什么事？预设：讲一讲大致内容，不太啰嗦即可。