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三年级下册《快乐读书吧》优质课教案下载
《鼹鼠的月亮河》
——阅读推荐课
【图书名称】《鼹鼠的月亮河》（王一梅著，新蕾出版社）
【教学目标】
1.培养用心阅读、潜心思考的习惯，在阅读、猜测、交流中，激发自主阅读的兴趣。享受阅读的快乐。
2.感受米加的特别，体会他的烦恼，感悟在人的成长过程中，拥有友情与梦想的可贵。
3.渗透读书方法的指导，比如：读封面、读插图、读扉页；读书时可以边读边想，边读边问，边读边猜；诵读精彩片段、摘录、写批注……
【教学重点】
教孩子边读、边想、边猜的读书方法，增加阅读的快乐感。
【教学难点】
教孩子边读、边想、边猜的读书方法，增加阅读的快乐感。
【教具准备】
《鼹鼠的月亮河》书本 PPT课件
【教学过程】
一、谈话导入：
1.忆书：同学们，还记得上学期学过的《胡萝卜先生的长胡子》吗？回忆一下，那你还记得它的作者吗？今天，老师想和小朋友来分享一本有趣的童话书，也是王一梅阿姨写的。
2.了解作者：除了这幅美丽的插图，封面还让你们知道了哪些信息？（书名、出版社、作者）。简介王一梅
3读题：这本书有个好听的名字叫——《鼹鼠的月亮河》一起来读一读书名，注意“鼹”的读音。谁来介绍下鼹鼠？指名读。
4.看插图：这本书的封面上就有两只鼹鼠，一个是鼹鼠小子，叫米加；一个是鼹鼠姑娘，叫尼里（相机板书：米加、尼里）
谁来说说看，你还看到了什么？