三年级下册《快乐读书吧》新课标优质课教案设计

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快乐读书吧《小故事大道理》

教学目标：

1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。

3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，让学生理解文本的寓意，提高语文素养。

重点难点：

教学重点：创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。

教学难点：扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，让学生理解文本的寓意，提高语文素养。

教学准备：文本材料，表格，PPT

教学方法：学生分组讨论，完成阅读任务；教师引导总结。

教学过程

谈论寓言，激发情感

1.同学们今天的精神非常饱满，那就让我们开启一段快乐的旅程，一起来探索一下“小故事大道理”。

2.复习导入。同学们，本单元我们学习了哪四篇课文？它们都给我们讲了什么道理？这些都是什么故事？说一说我们还知道哪些寓言故事。

3.小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐！所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让课外阅读带给我们更多的快乐！

（课件出示）快乐读书吧——小故事大道理

二、阅读寓言，交流道理

1.讨论寓言故事的特点。

（1）课件出示著名儿童文学家严文井先生的照片，以及他对“寓言”的定义。同学们朗读内容。

（2）学生小组讨论寓言的特点。