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部编版《快乐读书吧》精品教案优质课下载
快乐读书吧
《小故事大道理》教学设计
教材分析：本节课是人教部编版小学三年级下册第二单元的内容。本次快乐读书吧的主题是小故事大道理，一是“你读过这本书吗”向学生推荐了《中国古代寓言》，旨在扩大学生的阅读量，深化本单元学习寓言，理解道理的主题。二是“相信你可以读更多”向学生推荐外国寓言集《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，引导学生打开世界语言的大门，进一步激发阅读寓言故事的兴趣。
学情分析：三年级的学生已经学习过一些寓言，对寓言有过感性的认识，在此基础上又学习了4篇古今中外的寓言故事，丰富多彩的学习素材，为学生认识、了解寓言打开了一扇窗。课堂上运用多种方式激发学生阅读寓言的兴趣，能感受阅读寓言故事的快乐。
教学目标：
知识与技能：读《中国古代寓言》，体会其中蕴含的道理,联系生活中的人和事深入理解。
过程与方法：以小组读书会的形式读《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等寓言集，感受世界寓言文学的魅力。
情感价值观：能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重点：
理解寓言故事蕴含的道理, 联系生活中的人和事深入理解。
教学难点：
初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
教具准备：（希沃）课件、教学助手、手机、视频《曲突徙薪》、
教学过程
一、谈话激趣
同学们，你们喜欢读寓言故事吗？
著名儿童文学家严文井爷爷对寓言做过一个绝妙的比喻，他说“寓言是一个魔袋，袋子很小，却从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”这节课我们一起走进中外寓言故事，体会读书的乐趣，你们准备好了吗？
（设计意图：引用著名儿童文学家严文井爷爷的比喻，谈话导入，激发学生学习的兴趣。）
二、讲故事 学方法
1、看图猜寓言。（出示图片）你读过这些寓言故事吗？（指名）