《快乐读书吧》集体备课教案设计

《快乐读书吧》集体备课教案优质课下载

《小故事大道理》教学设计

教材分析

本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题，引导学生阅读中外寓言故事，从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处事的道理。

教材由导语、“你读过这本书吗”、小贴士和“相信你可以读更多”4部分组成。导语用简练的话语点出了语言的特点；小贴士提示了度寓言的方法；“你读过这本书吗”和“相信你可以读更多”，通过展示精彩片段、列举经典篇目，推荐阅读3本寓言集：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。快乐读书吧师课内阅读和课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。

学情分析

三年级的学生具有很强的好奇心,极富童心童趣。虽然他们已经具备了初步的独立识字能力,但是,他们刚进入中年级的阅读学习,在理解文章揭示的道理上还存在困难。所以,教学时,我注重激发他们的阅读兴趣,教给阅读方法,培养阅读习惯。

教学目标

1、了解《曲突徙薪》这则寓言的内容，体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。

2、学会阅读寓言的方法，掌握读书步骤。

3、感受寓言故事的快乐，产生阅读寓言故事的兴趣。

教学重难点

教学重点：了解《曲突徙薪》这则寓言的内容，体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解，从中总结学习寓言的方法。

教学难点：感受寓言故事的快乐，产生阅读寓言故事的兴趣。

五、教学过程

（一）复习导入

1、回忆本单元所学的寓言故事，说一说，你最喜欢哪一篇？说说理由（生回答）。课件出示图片：《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《鹿角和鹿腿》、《池子和河流》，师小结。

2、指名说出寓言故事的特点。

3、师：每一个短小的寓言故事背后都藏着深刻的道理，儿童文学家严文井说，寓言就像一个魔袋，袋子很小，从中却能去取很多东西……今天我们就走进中外寓言故事，一起快乐读书吧，学习小故事大道理。（板书课题：小故事大道理）

（二）读寓言，学方法

你读过这本书吗？