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部编版《快乐读书吧》教案优质课下载
《快乐读书吧》教学设计
教学目标：
1.能产生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》的兴趣,自主阅读这3本寓言作品,了解故事内容。
2.能体会故事中的道理,联系生活中的人和事深入理解。
3.能感受阅读寓言故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
4.尝试用读书记录卡简单记录阅读轨迹,养成良好的阅读习惯。
教学重点： 理解寓言故事蕴含的道理，能感受阅读寓言故事的快乐。
教学难点：学生能自主阅读这3本寓言作品,了解故事内容。
教学时间:1课时
教学准备:
1.请学生课前了解寓言故事。
2.请学生自己制作一张读书记录卡。
3.教师准备《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》图书各一本，多媒体课件。
教学过程:
利用已经学过的寓言激趣，引入学习。
考考你！
（1）出示“画蛇添足”、“亡羊补牢”图片，请同学们说出故事名称。
（2）师提问：刚才展示的故事属于什么类别的故事？（生答：寓言故事）
（3）师再问：什么是寓言呢？（出示课件复习）
（4）师小结并揭示本课课题：寓言就是“小故事大道理”，板书“小故事大道理”，师引入：今天我们一起到快乐书吧去体会读书的快乐，去了解今天的小故事带给我们什么大道理，课件出示课题。