部编版《快乐读书吧》新课标优质课教案设计

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《快乐读书吧》导读课教学设计

教材目标：

1. 能产生阅读寓言故事的兴趣，课后自主阅读中外寓言作品。

2.掌握阅读寓言及整本书的方法，能体会到寓言故事中的道理，并联系生活深入理解。

3.能感受到阅读寓言故事的快乐，乐于分享。

教学重难点：

掌握阅读寓言及整本书的方法，能体会到寓言故事中的道理，并联系生活深入理解。

教学准备：

教师准备一套中外寓言故事书、阅读计划表、阅读记录卡。

学生准备一到三本寓言故事书。

教学流程：

一、导入

同学们，又到我们“快乐读书吧”的活动时间了。这次活动,我们一起来读一些小故事，这些小故事中却又蕴含着深刻的大道理，（板贴：小故事，大道理）你知道我们要读哪一类故事吗？（寓言）介绍寓言特点：内容短小，形式活泼，读起来轻松有趣。伸出小指头，跟老师写“寓言”。

老师还给你们带来了位新朋友，你们愿意和他一起来学习吗？

二、 看图片，猜寓言。

2.出示图片，说出故事名字。

3.引出书籍《中国古代寓言故事》。同学们可真厉害，这些小故事都出自一本故事集，名字叫《中国古代寓言》，你们看过吗？一起来看一篇。

三、读寓言，明方法

1.出示故事《曲突徙薪》，指名读题目。这个故事的名字可真有点奇怪，谁来帮我读一读。当我们在课外阅读的时候，遇到问题该怎么办呢？你都学过哪些好方法？（讨论交流，指名说说，并相机出示：问一问，查一查，猜一猜，跳过去）

2.分小组阅读，讨论交流。