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《快乐读书吧》教案优质课下载
“快乐读书吧”第一课时
教学设计
教材解析： 本单元快乐读书吧以“小故事大道理”为主题，引导学生阅读中外寓言故事，从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处世的道理。这样的主题与本单元的学习主题相契合。教材由导语、“你读过这本书吗”小贴士和“相信你可以读更多”4部分组成。导语用简练的寓言点出了寓言的特点；小贴士提示了读寓言的方法， “你读过这本书吗” 和“相信你可以读更多”通过展示精彩片段，列举经典篇目推荐阅读三本寓言集《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，旨在引导学生打开世界寓言宝库的大门。
教学目标： ? ?
1.利用已有的学习经验，学习、总结阅读寓言故事的方法、步骤。
2.能产生读《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》的兴趣，自主阅读这三部作品，了解故事内容。
3.体会故事中蕴含的道理，联系生活中的人和事深入理解。
4.能感受读寓言故事的快乐，自主组建书友队，共同制定阅读计划，感受共读共享的快乐。
教学重点：学习、总结阅读寓言故事的方法、步骤；自主组建书友队，共同制定阅读计划，感受共读共享的快乐。
教学难点：能产生读《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》的兴趣，自主阅读这三部作品，了解故事内容。
教学准备：教师制作相关PPT。
一、激发兴趣，我们爱阅读
1.导语激趣：出示导语，引导学生分组读导语：（魔袋-怪物-桥梁-钥匙。）
2.说说从刚才的阅读中你知道严文井爷爷把语言比作了哪几样东西？（学生交流。）
3.教师小结过渡：是呀，寓言故事虽然短小，但是只要我们用心阅读，能从中悟出许多人生的道理。简单来说就是“小故事——大道理”（引导学生补充。教师适时板书：小故事，大道理。）
4.今天，就让我们一起走进快乐读书吧，去打开世界寓言宝库的大门。
二、回顾所学，我们会阅读
1.从一年级到现在，我们已经通过课文学习和课外阅读接触了很多寓言故事，那下面老师来考考大家，你们对学过的故事还记得吗？
2.PPT出示：还记得这些寓言故事吗？（亡羊补牢、刻舟求剑）
3.指名说说这两个寓言故事的内容和这两个寓言告诉我们的道理。