三年级下册《快乐读书吧》优质课教案下载

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快乐读书吧 教学设计

【教学目标】

1.读《中国古代寓言故事》，体会其中蕴含的道理。

2.读《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》，感受世界寓言文学的魅力。

3.本课采取读书报告会的形式进行，学生读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》。

4.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

5.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生毒阅读故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。

6.扩充阅读空间，广泛阅读，在充分的阅读中。引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。

【教学重点】

理解寓言故事蕴含的道理。

【教学难点】

初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。

【教学过程】

一、导入新课

师：孩子们，著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。咱们已经学习了一些寓言故事，你能通过图片猜出来它的名字吗？

依次播放亡羊补牢等图片，学生猜一猜。

师：同学们，以上这些寓言故事都出自《中国古代寓言》这本书，这些寓言故事凝结着中华民族的智慧。大多来自于历史传说或民间故事，题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。

你想读一读书中的其他故事吗？

二、讲授新课，学习方法

（一）学习《曲突徙薪》