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部编版《元日》精品教案优质课下载
《元日》教学设计
教材简析：
《元日》是两首古诗中的第一首，这首诗描写春节热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过春节新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗文笔轻快，色调明朗，眼前景与心中情水乳交融，确是一首融情入景，寓意深刻的好诗。
教学目标：
1.运用自主识字、反馈指导等方法，学会“爆、屠、符”三个生字，正确理解诗中的词语。
2.通过多种形式地读，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗，了解诗句的内容，感受诗句中渲染的热闹的节日气氛，体会诗人的思想感情。
3．通过创设情境、链接诗篇、想象画面、悟中达情等方式走进古诗所描绘的意境中，了解中国的传统节日—春节的习俗，体悟人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
教学重难点：
1.抓住“爆竹”“屠苏”等词语把握诗意，感受诗句中渲染的热闹的节日气氛，体会诗人的思想感情。
2.通过多种方式走进古诗所描绘的意境中，更加深入地了解王安石，感受古诗文的魅力，做一个中华优秀传统文化的传承者。
教学准备：
课件，预习单；学生预习，完成预习单。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、名句激趣解诗题
1.诗句导入，直指传统节日。
师：同学们，老师带来了一组诗句，大家读一读，看看都跟什么节日有关？
但愿人长久，千里共婵娟。--苏轼
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。--杜牧