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《元日》精品教案优质课下载
《元日》教学设计
【教材分析】
《元日》描绘了古时候人们过春节的情景，着力介绍的是放鞭炮、饮屠苏酒、换新桃符的民间习俗。诗中爆竹、屠苏、桃符是典型意象，诗中洋溢的吉祥与喜庆则是这首诗的美好意境。这首诗编排在三年级下册第三单元中，第三单元正是以“中华传统文化”为主题。关于传统节日，学生有一定的生活体验，但是对“屠苏”“桃符”这些意象，是不熟悉的，对意境的感受也是有困难的。
【教学目标】
1.认识生字“屠、苏”，会写“旧、符”。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.理解诗意，了解元日的习俗，感受节日的喜庆，体会诗人喜悦的心情。
重点：诵读古诗，了解节日习俗，感受节日的喜庆。
难点：感受节日的喜庆，体会诗人喜悦的心情。
【课 时】1课时
【教学过程】
一、图片激趣，初探意象
1.爆竹
⑴爆竹图。生交流相关信息。
⑵介绍放爆竹的历史源头，知晓古人放爆竹是为了驱邪避恶。
2.屠苏
⑴介绍屠苏，识记“屠、苏”。
⑵结合诗句“年年最后饮屠苏，不觉年来七十余”，了解古人饮屠苏的习俗。
3.桃符
⑴桃符图。介绍桃符及其作用。