《元日》优质课教案下载

《元日》最新教案优质课下载

《元日》教学设计

[教材分析]

本文作者是宋代诗人王安石。北宋杰出的政治家、文学家。“元”的本意为头，后引申为“开始”。春节是农历岁首，故称“元日”。元日就是一首吟咏农历元日即春节的绝句。虽然只是四句小诗，但是涉及春节期间放爆竹、贴门神和饮屠苏酒以避鬼驱邪等民俗文化，温情并茂，立意清新，描绘了一派除旧布新、欢乐喜庆的迎春景象，写出了人们对吉祥美满生活的深深祝福和期盼。全诗文笔轻快，色调明朗，眼前景与心中情水乳交融，是一首融情入景，寓意深刻的好诗。

[设计思路]

本课设计在师生共同营造的喜庆的春节中，在对文本诗性语言的理解和感悟中，挖掘古诗的韵味、情味、趣味。通过“导语渲染，入情；析词品读，动情；动情诵读，表情”三步骤，引导学生入情、动情、表情，做到不串味，师生共同创造浓浓的诗意语文课堂。

[教学目标]

1.通过引导学生自学，学习古诗，提出疑问，理解诗句的意思。　　

2.理解诗人是怎样通过燃放爆竹、喝屠苏酒、换新春联来描绘出元日热闹、欢乐和万象更新的情景。　　

3.了解中国的传统节日—春节过年的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。　　

4.朗读课文，通过各种方式以读悟情，指导有感情地朗读和背诵。

[教学重点]

通过各种方式以读悟情。

[教学难点]

了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望，感受诗人王安石热爱生活的情感。

[教学准备]

多媒体课件

[教学时间]

一课时

教学过程：

一、创设情境，感受喜庆气氛。