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三年级下册《清明》精品教案优质课下载
《清明》教学设计
【教学内容】
《清明》
【教材解析】
本诗选自统编教材三年级语文下册第三单元第9课《古诗三首》中的第二首古诗。古诗是我国文化的瑰宝，学习传统文化，目的是让学生领略我国古代的经典文化，理解并背诵古诗，让学生受到传统文化的熏陶。这首诗描写的是诗人在清明时节，孤身行路时的感受和心情。前两句写出了清明时节的天气特征，以及路上那些人的心情。后两句写“断魂”的行人，想打听一下哪里有酒家，因为他想歇歇脚，避避雨，顺便小饮几杯酒，暖暖身子，暂时除去一些心中的忧愁。那么他是向谁去借问呢？能不能找到酒家呢？牧童遥指杏花村，揭示了答案，原来他是在向牧童问路。教学时，引导学生掌握借助插图阅读理解古诗的基本方法，让学生边读边想象，把握古诗内容。
【教学目标】
1.会认“魂、酒”3个生字，会写“魂、欲”等6个字，重点书写“魂、酒”两个字。
2．正确、流利、有节奏地朗读古诗。背诵古诗。
3．边读边想象诗中描绘的意境。
【教学重难点】
1.正确、流利、有节奏地朗读古诗。背诵古诗。
2.想象诗中描绘的意境。
【课时安排】
1课时
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
复习《元日》，激趣导入。
1.出示春节情景图并播放《元日》唱诗，师生一起打着节拍欢快地唱。
2.《元日》描写的是哪个传统节日的情景？试着用一个词来形容过春节时的情景。（欢乐）