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三年级下册《清明》新课标教案优质课下载
古诗《清明》教学设计
教材分析：《清明》是晩唐诗人杜牧的作品。这首诗写的是诗人在清明时节，孤身行路时的感受和心情。语音清新，朗朗上口，有利于积累和培养语感，激发学生学习古诗的兴趣。
教学目标：
1、认识、会写、掌握运用“魂、借、牧、遥”4个生字。
2、有感情朗读课文，背诵并默写古诗。
3、理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。
教学重难点：
1、有感情的朗读课文，背诵并默写古诗。
2、理解詩句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。
教学准备：课件
《清明》
一、激趣导入，板书课题。
1、出示学生学过的古诗《山行》，请学生朗读古诗，并说出《山行》的作者。（杜牧）
2、介绍诗人杜牧。
杜牧，字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐称为“小李杜”。
3、今天我们再来学习一首杜牧写的古诗《清明》。
4、板书课题。（清明）
5、同学们看到这首古诗的题目大家想到了一个什么节日呢？在这个节日期间我们会做些什么呢?（请同学回答）
清明节：二十四节气之一，在公历的4月5日前后。清明节为唐代的大节日之一 ，这一天 ，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。
6、在唐代诗人杜牧的诗——《清明》中写出了清明时节的特殊气氛，今天让我们跟随作者去看看吧