部编版《清明》优质课教案下载

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《清明》教学方案

教学目标

1.学习古诗中的七个生字，理解“欲断魂、杏花村”等词语，理解诗句的意思。

2.感受古诗描绘的场面，体会诗人的思想感情。

3.能够用自己的话描述诗中所描写的事情，在熟读的基础上进行背诵。

4.激发学生课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国传统文化的情感。

教学重点

通过有感情地朗读、背诵诗句，体会诗人的思想感情。

教学难点

学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。

教学过程

一、创设情境，导入新课。

1．谈话交流：同学们，你们了解我国的传统节日吗？说一说你了解的传统节日有哪些？（自主交流）

2.看课件屏幕，根据图片猜节日。

明确：春节(正月初一)、元宵节(正月十五)、龙抬头(二月二)、上巳节(农历三月初三)、清明节(阳历4月5日前后)、端午节(农历五月初五)、七夕节(农历七月初七)、七月半(农历七月十四/十五)、中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九)、冬至节（阳历12月21—23日)、除夕(年尾最后一天)?。

3．教师小结。

中华传统节日多种多样，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日形成的过程，是一个民族或国家的“历史文化长期积淀凝聚的过程”。中华传统节日，是从远古先民时期发展而来，从这些传承至今得世俗民风节日里，清晰地记录着中华民族得“丰富而多彩的社会生活文化内容”。自2008年起，国家法定节假日中，新填加了清明、端午、中秋三个传统节日。

4.介绍清明节

清明节是我国最重要的祭祀节日，是最适合祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日—6日之间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。自古至今许多文人以清明为话题，写下了许多诗词和文章，这节课我们来学习唐代诗人杜牧的《清明》。（板书课题：《清明》）学生齐读课题。

5.简介作者