三年级下册《九月九日忆山东兄弟》新课标优质课教案设计

三年级下册《九月九日忆山东兄弟》新课标教案优质课下载

教学目标：

1.?读准“茱萸”的读音，理解“异乡”、“异客”、“倍”的含义。

2.?能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗，在理解大意地基础上背诵。

3.?能展开想象描述古诗画面，感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。

教学过程：

一、?话题导入

1.我们中华民族有许多重要的节日，说说它们是哪些节日。（春节、清明节、端午节等等）

2.聊重阳，谈习俗

（出示重阳节的图片。）这一张图片是哪一个节日？（重阳节）重阳节的时候，我们都会做什么呢？

3.揭诗题，解题意

在一千多年前的唐朝，有一位诗人就写了一首关于重阳节的诗，叫做——《九月九日忆山东兄弟》。（板书：忆山东兄弟）一起读诗题。

九月九日重阳节，诗人没有和亲人在一起，很想念他的亲人，“忆”在这里是“想念”的意思。“山东”和现在的山东省不一样，它是指华山以东的地区。再读诗题，注意停顿。

（板书：九月九日/忆/山东兄弟）

?

二、?吟诵古诗

1.读古诗：这首诗写了诗人在重阳节的所思所想，谁愿意朗读给大家听？要注意“茱萸”读作“zhū yú”。

2.吟古诗：我们刚才读诗的方法是现代人的读法，那么我们古人运用平长仄短来吟古诗。（出示平仄）标上平仄，就是这样一首诗。认真听，老师是怎样吟诗的。

3.谁愿意先来吟给大家听一听？

?

三、?解读古诗