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《九月九日忆山东兄弟》精品教案优质课下载
《九月九日忆山东兄弟》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：学会本诗中的生字。
2.过程与方法：有感情地朗读、背诵诗句；能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。
3.情感态度与价值观：学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。
二、教学重难点
在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的思想感情。
三、教学准备
1.学生预习并了解相关知识，收集相关资料。
2.教师准备好课件。
四、教学时间
1课时。
五、教学过程
（一）揭题、解题。
1.同学们，今天我们将学习一组诗，首先学习《九月九日忆山东兄弟》。（课件出示古诗及背景。）
2.九月九日是什么日子？题目中哪个字是思念的意思？从题目中你还知道了什么？（时间，地点，人物）教师简述“山东”的意思。谁能用自己的语言说说题目的意思？还想知道什么？
3.是谁在思念？你对王维有什么了解？师补充简介诗人。
师总结：王维为什么要思念家乡亲人？他是怎样表达自己的思念之情的呢？题目很重要，题目是走进课文，走进古诗的一扇门，从题目中我们知道这首诗写的是诗人在重阳节这一天思念家乡亲人，思念兄弟的诗。下面我们一起来学习古诗。
（二）学习诗句。
1.听录音读，齐读古诗。