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部编版《九月九日忆山东兄弟》新课标教案优质课下载
《九月九日忆山东兄弟》教学设计
授课教师：张都
教学目标:
1.?读准“茱萸”的读音，理解“茱萸”、“倍”等字词的含义。
2.?能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗，在理解大意的基础上背诵。
3.?能展开想象描述古诗画面，感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。
4.理解感受中国传统节日的习俗，并学会创作诗，从中感受浓浓的思乡怀亲之情。
5.拓展诗《相思》，在理解大意的基础上背诵，比较两首诗的相同之处，从中感受诗人的思想感情。
一、猜诗人，导入新课。
1.根据看到的条件猜一人名
利用希沃软件的蒙层功能，慢慢擦除出现诗人的条件，让学生根据条件猜人名（王维）
2.谈话
诗人王维，他已经成为了我们的老朋友，据我所知我们二小的许多同学成了他的粉丝，连张老师也是王维的粉条呢！这节课，张老师和大家一起欣赏王维的诗！（板书课题）
二、初读古诗，试解诗意。
1.检查读（出示：《九月九日忆山东兄弟》全诗）
师：同学们预习了吧，谁能准确地读一遍？指名读
师：你读的很准确，字正腔圆。
师：我们一起来读，注意读出节奏（出示划分节奏的诗句）。
生齐读——
2.解诗意，提问题。