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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级下册纸的发明下载详情
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《10 纸的发明》集体备课教案优质课下载

《纸的发明》教学设计

教学目标:   

1.认识“创、携、蔡、伦”等10个生字,重点认识“携、蔡、”。会写“录、册、欧、社”等13个字,注意指导“录、存、阿、欧”的笔顺,尤其是“社”字左边是“礻”不是“衤”。能正确读写“创造、阅读、携带、蚕茧、蔡伦、均匀、传承”等词语。   

2.有感情地朗读课文,理解课文内容并能概括出自然段意思。   

3.结合相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?   

4.学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。   

教学重点:   

能概括出段落意思,结合相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。   

教学难点:   

学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。   

教学准备:   

课件、搜集造纸术相关资料   

教学时数:   

2课时   

教学过程:   

第一课时

一、交流资料,激趣导入   

1.知道你们现在用的纸是谁发明创造的吗?

2.板书课题。

今天要学习的课文就是《纸的发明》。对于纸,你知道些什么吗?