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三年级下册《10 纸的发明》集体备课教案优质课下载
《纸的发明》教案
第二课时
教学目标：
1、知道纸是中国人发明的，感受作为中国人的自豪，激起学生热爱自己祖国的情感。
2、了解纸的发明过程和纸的特点。
3、有感情的朗读课文，读好人物的对话。
4、围绕“纸”的话题，结合所学的所感的，尝试说话练习。
教学重点：
帮助学生理清纸的发明过程。
教学难点：
从纸的发明过程中，感受中华民族祖先的聪明才智和身为一个中国人的民族自豪感。
教学过程：
一、猜谜引入
1、课件出示谜面，请同学回答谜底。
谜面：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。
生答：纸
2、导入新课。
上节课我们学习了文章的生字词，这节课我们就来了解一下我国古代四大发明之一：造纸术，一起去欣赏蔡伦造纸的故事，进一步感受中华民族祖先的智慧吧。（板书课题）
3、介绍蔡伦。
二、课文研读，突破重难