1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《10 纸的发明》精品教案优质课下载
10.纸的发明
教学目标：1. 有感情的朗读课文，理解课文内容。
2. 通过纸的发明过程，初步了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强自己的民族自豪感。
3. 通过课文的学习，培养学生的爱国情感。
第二课时
一、复习导入:?
?1.同学们，通过上节课的学习我们已经知道纸是谁发明的？我国的四大发明又是什么？
2.既然同学们已经知道纸是蔡伦发明的，那么这节课我们来学习纸的发明过程。
?二、精读课文，感悟精神。
1，自由读课文第二自然段，用‘——’画出古人是用什么方法来写字的，并用圆圈圈出这种写字方法的缺点。
2. 读课文讨论交流。
3.齐读课文第三自然段，想一想，古人在写字方法上还想到了什么？这种方法有什么不足之处？
? ?4..默读第四自然段,
? （1）把描写蔡伦改进造纸方法的动词画出来
? ? 剪碎、切断、浸在、捣烂、铺在、揭下等动词，
? （2）从这些动词中你可以体会出蔡伦是一个什么样的人？这样描写有什么好处?你体会到了什么？
（3）.结合课文相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
5. 齐读课文第五自然段想一想，中国的造纸术传到了那些地方，在世界上有何影响？
有感情的读第五自然段。
6. 了解了纸的发明以后，你有什么想法？