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三年级下册《10 纸的发明》精品教案优质课下载
10.《纸的发明》导学案
【导学目标】
1．认识“创、携”等9个生字，读准多音字“累、鲜”，会写“术、伟”等12个字,会写“造纸术、伟大”等30个词语。
2．能正确、流利地朗读课文。
3．能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。
4．能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
【导学重点】
能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
【导学难点】能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。
【导学准备】课件、搜集造纸术相关资料
【导学时数】2课时
【导学过程】
第一课时
一、导入课题
（一）生看大屏幕，师提问这些物品的材料是什么？生回答：纸。
师：纸在文明社会起到了不可或缺的作用，生活中我们很多地方都用到了纸，你们能说说吗？生说。
（二）师：是啊，纸被用在了这么多地方，真是我们生活、工作、学习的好助手，那这么重要的材料是怎么来的呢？今天我们就来学习10《纸的发明》，一起去探索纸的奥秘。板书课题。
二、预习反馈
（一）字词我会读
创造 记录 青铜器 携带 保存 制作 粗糙 轻便 盛放 吸收 蔡伦