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《10 纸的发明》集体备课教案优质课下载
10.纸的发明
教学目标：
1.认识11个生字，会写“术、伟、录、册、保”5个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，能借助流程图概括课文自然段意，理清课文脉络。
3.学习课文第二自然段，初步了解作比较的说明方法，把几千年前的“纸”的特点和不足说清楚。
重点：
1.能借助流程图概括课文自然段意，理清课文脉络。
2.学习课文第二自然段，初步了解作比较的说明方法，把几千年前的“纸”的特点和不足说清楚。
难点：学习课文第二自然段，初步了解作比较的说明方法，把几千年前的“纸”的特点和不足说清楚。
教具准备：PPT课件；作业纸。
教学流程：
一、贴近儿童，谈话导入
1.同学们，生活中我们最离不开一件东西，那就是纸。纸的作用很大，种类很多，你们了解吗？
指名回答。
（书写纸、牛皮纸、复印纸、包装纸、餐巾纸）
（书写纸可以写字；复印纸可以复印文件；餐巾纸可以餐后擦嘴巴、包装纸可以美化商品等）
2．纸可真是我们人类的好朋友啊，你们知道吗，这纸可是我们中国人发明的！你感觉怎样？
（自豪）
3.那就让我们带着一种自豪感，一起来读今天要学的课题——纸的发明
看老师写课题。（师板书课题）