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三年级下册《10 纸的发明》教案优质课下载
10、纸的发明
【教学目标】
知识与能力
1．学会本课生字，掌握多音字。
2．正确、流畅地朗读课文。
3．能说出纸的发明经过。
4．知道纸是怎么发明的，弄清为什么只有蔡伦发明的纸能够传承下来的原因。
过程与方法
1．通读课文，借助工具书预习字词，理解词语意思。
2．把握文章大意，理清纸的发明的过程。
3．引导学生感受作为一个中国人的自豪感，增强民族自信心。
情感、态度与价值观
感受祖先的聪明才智和作为一个中国人的自豪。
【教学重点】
帮助学生理清纸的发明过程。
【教学难点】
从纸的发明过程中，感受中华民族祖先的聪明才智和身为一个中国人的民族自豪感。
【课时安排】
2课时
【教学过程】