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《11 赵州桥》教案优质课下载
《赵州桥》第二课时教学设计
教学目标:
知识与技能：有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
过程与方法：通过理解重点词句，准确把握赵州桥的有关知识，了解我国古代劳动人民的智慧和才干。
情感、态度与价值观：增强学生的民族自豪感。
教学重点、难点：通过理解重点词句，理解课文内容。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、复习旧课，导入新课
1.同学们，上节课我们已经初步学习了课文赵州桥，先看看屏幕上的词语，有信心读好吗？
2.这节课我们继续学习本文，让我们一起再次走近赵州桥，一睹它屹立千年的英姿。
二、学习第二自然段
1.自由读第2自然段
2.思考问题：
（1）这一自然段介绍了赵州桥的什么特点？写赵州桥作者围绕哪句话来写的？
（2）大家从哪些语句感受到了赵州桥的雄伟呢？用了什么说明方法？
(3)设计上有什么特点？这种设计好处在哪里?
(4)这种设计，在建桥史上是一个创举，“创举”是什么意思？
3.小组合作交流，汇报
生：雄伟，围绕“赵州桥非常雄伟。”写的。