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《11 赵州桥》优质课教案下载
《赵州桥》教学设计
教学目标:
1.知识与能力。有感情地朗读课文,了解赵州桥的建造特点。
2.过程与方法。多种形式朗读,积累语言,体会作者的表达方法。
3.情感态度与价值观。了解我国古代劳动人民的智慧与才干,激发学生的民族自豪感。
教学重点、难点:
让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法。
教学过程:
回顾课文、导入新课
出示古桥图片配古诗,感受中国桥的魅力,增强民族自豪感。
板书课题,齐读课题。
回顾课文。通过上节课初读,你对赵州桥了解多少呢?
面对赵州桥作者这样感叹到:(出示齐读)赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。那么赵州桥的宝贵之处表现在哪些方面呢?
品读感悟,读懂“宝贵”
根据课堂生成,随机学习下面三个方面:
推荐一名同学读课文,其他同学边听边划出赵州桥的“宝贵”之处。
(一)感受雄伟
1.从哪看出它的雄伟?
2.指生读。
3.老师巧设疑问激发民族自豪感。