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《12 一幅名扬中外的画》最新教案优质课下载
《一幅名扬中外的画》教学设计
教材分析：
《一幅名扬中外的画》是人教版（部编版）课程标准实验教材小学语文三年级下册第三单元的课文。这个单元以“中华传统文化”为主题，共包括四篇课文。本单元为学生悄悄打开了中国传统文化的大门，介绍了中国传统节日，了解了纸的发明，领略了古代建筑赵州桥的风采，欣赏了名扬中外的古画。
《一幅名扬中外的画》这篇略读课文只有一课时，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍；后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容；最后以《清明上河图》的历史价值结尾。
学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。
学情分析：
三年级的许多学生能够搜集有关的资料。心理学研究表明：小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。由于本课的历史背景和学生的生活情景相距很远，我提前布置了让学生搜集有关《清明上河图》的资料。
教学目标：
学习本课“择、、都”等14个生字，掌握多音字“都、作、乘、笼”；
正确、流利地朗读课文 。 （重点）
3.阅读课文并观察图画，初步了解课文描写了画面上的那些内容，了解《清明上河图》的历史价值艺术价值。 （重点）
4.继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 （难点）
教学设想 ：
1“对照画面学课文”这种学习方法是学生新接触的。考虑到《语文课程标准》对这个学段的学生的要求，以及学生对《清明上河图》画面中生活情景不熟悉，我制定了这样的教学目标。 由于画面中的场景距离现实很远，学生对画的鉴赏能力还不强，因此了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情是教学难点。
2.充分利用多媒体直观法，创设各种情境，让学生能够置身在课文描绘的情景中，调动学生的积极性，主动性，更好的理解课文内容。
3.设计让学生对照多媒体上的图片还有课本上的局部图，凭借联想，借助生活体验，将文本信息转化为形象。
教学时数：
一课时
教学过程预设 ：
（一）联系单元主题，导入新课