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《12 一幅名扬中外的画》精品教案优质课下载
《一幅名扬中外的画》教学设计
课题《一幅名扬中外的画》教材教材分析：
1、本课为教育部组织编写审定的小学语文教材三年级下册“中华优秀传统文化”单元主题下的一篇略读课文。教学时按照文前安排的“学习提示”引导学生读文，思考并感悟《清明上河图》名扬中外的原因。结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。
2、《一幅名扬中外的画》从古代绘画艺术和现代语言文字的融合中展现了中华优秀传统文化的魅力。通过具体描绘北宋都城汴梁热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们的生活情景。课文对画上人物、街市场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。课文语言朴实，用白描的手法展现了《清明上河图》的艺术特点。教学中采用视频、图文结合，融入些许现代社会元素，拉近学生与古画的距离。在读文、感悟、理解、交流过程中落实教学目标。教学目标：
1、认识“择、宫、摊”等10个生字，读准“都、作”等4个多音字。
2、理解并感悟《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。
3、结合课文内容和图画，清楚的向别人介绍《清明上河图》。学情分析：《清明上河图》对于学生比较有年代感，也是学生生活中不经常见到和了解的内容，在读书之前，播放融合了现代元素的多媒体视频，让学生从欣赏具有声像效果的视频开始初步认识并了解这幅名扬中外的画。教学过程中，相机出示《清明上河图》！：！复制作品。让学生对这幅古画有感性的较为真实的理解和了解，有助于激发学生读书的兴趣，更有助于学生对中华传统文化产生更直观的印象和热爱的情感。教学重难点：理解《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。教学过程教师活动学生活动一、观赏视频，走近《清明上河图》。
以师生观看视频，交流谈话的方式进行。1、同学们，今天我们一起欣赏一段记录中国古代人生活的视频好吗?
2、播放《清明上河图》视频。
3、穿越历史，伴着悠悠古韵，我们走进这连绵的画卷，一起来感受中华传统文化的魅力。你可以安静的欣赏，也可以和小伙伴议论纷纷，还可以提问质疑。
你能看出是哪个年代？
你都看到了什么？
看到的最多的是什么？
都是些做什么人呢？
你能数得清有多少人吗？能分得清有多少种职业的人吗？
3、同学们，你们知道吗？其实刚才大家欣赏的是一幅古代清明时节的风光图画。大家通过预习和观赏视频，你知道这是哪幅画吗？
1、欣赏视频，欣赏、议论、提问。
2、生生交流，师生交流。
古代、宋代、北宋、
郊外，城市，街市，集市，河岸，河里，人，花草树木，小桥，河流，亭台楼阁，船只。