三年级下册《综合性学习：中华传统节日》公开课教案下载

三年级下册《综合性学习：中华传统节日》公开课教案优质课下载

中华传统节日-----综合性学习教学设计

【活动目标】

在活动中展示个人才能，锻炼口才和动手能力，提高参与意识。

2.通过对中华传统节日文化的了解，感受文化内涵，让学生学会沟通，提高语言表达能力。?

3.实物展示活动成果，重点展示中国四大传统节日手抄小报。

4.联系生活，选取生活中真实具体事例进行写作。

【活动时间】一课时。

【活动准备】

（1）教师确定要研究的几个节日：春节、清明节、端午节、中秋节，有兴趣的同学也可以研究其他节日。?

（2）教师向学生说明学习目标，鼓励学生积极参加活动，为学生推荐相关资料、网站，指导研究方法。

（3）研究活动建议：对于每个节日，教师可提供以下几个研究角度，学生按照组内分工，进行研究：传统节日的起源或传说；关于传统节日的史书记载；传统节日的旧民俗与新民俗之比较；传统节日的饮食文化；传统节日民俗的地方特色，要突出本地，兼顾外地；传统节日与文学作品、民谣；与外国类似节日民俗作比较；传统节日的社会功能及向国外的传播。

【活动过程】

新课导入

在本单元中的学习，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解。相信同学们在日常的生活中，也有一些关于传统节日的美好回忆。今天的课堂内容，需要大家先展示传统节日相关的作品，比如手抄小报，收集的有关你喜欢的节日资料。展示成果结束后，再选一个传统节日，写一篇写作，可以写自己家里过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的事。

中华还有元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节等节日，多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。让我们过好中华节，传承发扬中华优秀传统文化。

开展活动

1.回顾一年中有哪些传统节日，生逐个回答，课件展示传统节日（多媒体播放春节贴对联、放鞭炮、吃团圆饭的画面）。

2.生展示手抄小报，并介绍主题，师略作点评，实物展示。

3.你喜欢的传统节日资料展示：时间，过节过程，节日习俗，印象深刻的事（所写事与过节联系精密）。

4.表扬优秀，指出活动中存在的问题。