《综合性学习：中华传统节日》集体备课教案设计

《综合性学习：中华传统节日》集体备课教案优质课下载

教 学 设 计

课 题中华传统节日课 型综合性学习执教者课 时成果展示1课时年 级学 科教 学 目 标1.展示综合性学习成果，深入了解传统节日，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱。

2.能以适当的形式对小组的展示活动做出评价及提出改进建议。

3.中华传统节日是中国传统文化的重要组成部分，激发学生传承节日文化的情感。教学重点引导学生对感兴趣的节日进行深入研究。教学难点鼓励学生大胆展示活动成果。教学准备课件 照片 视频 做小组评价星级量表教学过程教 师 活 动学 生 活 动设 计 理 念一、课前精彩两分钟

二、创设情景

三、分组展示活动成果

四、总结提升情感升华。

年的传说中提到了我国的几个传统节日？（板书：除夕 春节）

我们在本单元第9课学习的古诗三首中，就有一首描写“春节”的诗，还记得吗？板书：春节

1.还记得本单元我们学习的另外描写传统节日的古诗吗？

2.全班交流：除此之外，我国还有哪些传统节日？（生汇报，师板书：端午节 中秋节……）

1.课件展示学生收集的传统节日列表，整体回顾我国的传统节日有哪些。

2.归类记节日

教师小结：我们通过对本单元课文的学习和两次综合性学习活动的开展已对感兴趣的节日进行了深入的了解，这节语文课，老师就为你们展示成果搭建平台。

1.出示小组展示主题（课件出示）学生分组就坐。

2.出示小组展示规则：

3.随机点名读小组展示规则。

4.每组展示后小结：

一组小结：每一个传统节日的由来都有一个故事或传说，这些故事或传说能流传几百年，几千年靠胡就是语言文字的魅力。

二组小结：古时候人们就用唱歌来记载历史，音乐歌曲不仅可以烘托节日气氛，也可以让节日文化得到传承。