《语文园地》优质课教案设计

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《语文园地三》教学设计

【教学目标】

1.识字加油站，学习在生活中识字，认识标牌上的字。

2.能回顾梳理“围绕一个意思把这段话写清楚”?的具体方法。

3.能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话。

【教学重点】

学会在生活中识字，了解词语意思。

【教学难点】

学会围绕一个意思把段落写清楚。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、揭题导入?

同学们，刚刚来这里上课时，我遇到了一个朋友，准备邀请她跟咱们一起学习“语文园地三”的内容，看看（出示图片）你们认识她吗？大家欢迎她吗？

二、识字加油站

1、可是刚才佩奇说了，今天早上，它已经答应妈妈下午要先陪着妈妈出门去，等一会儿才能到咱们这儿，老师倒有一个想法，不如咱们先跟着佩奇一起出去走走，看看它都去了哪些地方，好吗？有心的孩子还会有意外的收获呢，一定要跟紧啊。

2、课件出示场所名称，逐个完成，并组织学生认字，识字。如：佩奇和妈妈从家里出发后第一站来到了这个地方，谁认识这是什么地方？你知道这里是干什么的吗？

学生汇报后，师做小结：

税务局:主管税收工作的直属机构。

防疫站:为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的?预防医疗机构。

咖啡馆:喝咖啡的场所。