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三年级下册《语文园地》精品教案优质课下载
《语文园地三》教学方案
单元主题:中华优秀传统文化
目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
(1)基于识字
有初步独立识字的能力。能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。写字姿势正确,有良好的书写习惯。
基于阅读
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。
基于习作
乐于书面表达,增强习作的自信心。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。
基于口语交际
能用普通话交谈。学会认真倾听,能救不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。听人说话,能把握主要内容,并能简要转述。
2.教材分析
本单元语文园地共安排了4个板块的内容。“交流平台”以《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》两篇课文为例,引导学生回顾、梳理课文的相关段落是如何围绕一个意思写清楚地。“识字加油站”旨在引导学生在生活中自主识字。“字词句运用”安排了两项内容,这两项内容都是引导学生从阅读中学习表达。
3.学情分析
(1)基于识字
三年级学生已具有初步独立识字的能力。学生能认识到生活中处处都是识字的天地。
(2)基于阅读
学生能在教师的引领下发现作者是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的,并尝试将阅读中获得的“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法加以运用。
(3)基于习作