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部编版《语文园地》精品教案优质课下载
语文园地三
教学目标：
1、知识与技能：通过生活中的公交站牌，店名识字，感受汉字在生活中普遍性。
2、过程与方法：积累动词，学会口头表达传统艺术作品制作的过程。
3、情感态度与价值观：学会围绕一个意思将这段话写具体写生动，体会传统文化的魅力。
教学重点：动词的运用口头表达作品的制作过程。仿写围绕一句话的意思将这段话写具体写生动。
教学难点：口头表达作品制作的过程动词运用是否准确表达是否连贯。
教学用具：?PPT
教学课时：一课时
教学过程：
一、复习导入
我们学习了与传统节日有关的故事，比如《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》；欣赏了建筑史上宝贵的历史文化遗产——赵州桥；领略了北宋汴梁时期，老百姓的生活场景，《一副名扬中外的画》。今天郭老师带着小朋友们来一场传统文化之旅，继续感受传统文化他那迷人的魅力！
二、激发兴趣 新授内容
1、出示PPT?一张公交站牌图，观察公交站牌，从公交站牌上，你读到了哪些信息呢？上面的生字是不是都认识呢？
2、开火车读站名，并给予适当的点评
区分“废”与“费”
识字?贸?了解字形的演变过程，以及它的含义。
带着激动兴奋的心情，我们乘坐的公交车很快就来到了传统文化风情园，是的，导游小芳也欢迎大家的到来。(播放音频）
3、跟随着导游小芳的脚步我们进园看看有哪些商店吧！
出示商店名称，请学生读并且猜想可能都是卖什么的？（继续识字）