三年级下册《语文园地》集体备课教案设计

三年级下册《语文园地》集体备课教案优质课下载

语文园地三

一、教材分析

本课是部编版小学语文三年级下第三单元《语文园地》中的内容本单元的语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”。本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》4篇课文，还安排了围绕生活中的传统节日的“综合性学习”。这些课文和活动从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力，使学生在学习本组课文时，能从多个侧面了解深厚的传统文化是中国人的根，进一步加深学生热爱祖国文化的情感，增强民族自豪感。

学情分析

三年级学生在上册曾学习过“借助关键语句理解一段话的意思”，但是上册主要是从理解内容的角度提出的，本单元主要是从学习表达的角度提出的。知道围绕一个意思写清楚一段话的具体方法，不仅能促进学生深入理解课文内容，而且也为学生进行“围绕一个意思把一段话写清楚”的习作实践提供方法上的引导。本单元在精读课文《赵州桥》、略读课文《一幅名扬中外的画》中都凸显了语文要素的学习。《语文园地》的“交流平台”和“词句段的运用”通过例子帮助学生体会单元语文要素。

三、教学目标：

1.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。

2.能按活动步骤，介绍某一手工活动的过程。

3，能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话。

教学重点：

了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。

教学难点：

仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。

教学过程：

一、激趣导入（1分钟）

师：（播放ppt回顾介绍）同学们，通过第三单元课文的学习，我们知道了有关中华传统节日的三首古诗;欣赏了凝结着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥和一幅名扬中外的《清明上河图》;还开展了以中华传统节日为主题的综合性学习活动，通过学习，了解了深厚的传统文化，是中国人的根。今天，让我们一起走进语文园地，继续探索中国传统文化。请齐读课题两遍，首先，让我们进入交流平台。

【设计意图】：通过回顾本组单元内容，让学生感知传统文化的魅力。激发学生学习兴趣。

二、交流平台

（一）引导学生回顾梳理单元所学的“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法

1，学生在小组内交流。