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《14 蜜蜂》集体备课教案优质课下载
14.蜜蜂
一、教学目标:
1. 认识10个生字,会写14个字。能正确读写20个词语。
2. 有感情地朗读课文,表达课文蕴涵的思想感情。
3. 理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向能力的实验过程,激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。
4. 通过查找资料,进一步了解有关蜜蜂的知识。
二、教学重点:通过学习讨论,明确作者从试验中得到了什么结论,是怎么得到的。
三、教学难点:了解课文内容,了解自然界的奥秘。
四、教学方法:朗读法、启发引导法、讨论法、自学法
五、教学准备:生字词语卡片、师生共同搜集有关蜜蜂的资料。
六、教学安排:2课时
第一课时
教学目标:
1. 学习生字词语。
2. 感情朗读课文。
3. 了解课文内容,知道课文介绍作者作了有个什么试验,这个试验的结果怎样。
教学过程:
一.交流资料,激趣导入
1. 教师引述。上节课我们领略了植物王国的奇妙,这节课我们将走进昆虫世界。想探究一下昆虫世界的奥秘吗?
2. 板书课题。今天要探究的对象是蜜蜂。对于蜜蜂,你知道些什么呢?