《14 蜜蜂》公开课教案下载

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活动设计

14、蜜蜂

学习目标：

1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写22个词语。

2、默读课文，能梳理并按顺序说出实验过程。

3、运用多种方法，体会课文用词的准确性。

学习重点：默读课文，能梳理并按顺序说出实验过程。

学习难点：运用多种方法，体会课文用词的准确性。

学习过程：

一、导入

1、猜谜语：（谜面：小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸。）

2、你对小蜜蜂有什么了解？其实它还有一项新本领。让我们一起跟着法布尔学习14课蜜蜂（请跟老师一起书写课题，齐读两遍课题。）

二、导学

活动一：感知课文，学习生字。

活动任务：思考“课文主要写了什么？”

活动流程：

1、明确任务：出示活动一，请一个小组读活动要求。

2、自主学习：自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边思考课文主要写了什么？

3、小组讨论：组内开火车读课文，并在小组长的组织下补充式交流、讨论，形成小组意见。

4、展示分享：一个小组前台展示并组织其他小组分享不同意见。