部编版《14 蜜蜂》优质课教案下载

部编版《14 蜜蜂》优质课教案下载

14.蜜蜂

第一课时

【课时目标】

会认本课“概、阻”等8个字，会写“辨”字，理解相应的词语。

正确、流利地朗读课文，初步了解蜜蜂辨别方向的能力。

简单梳理法布尔的实验过程，体会其严谨的科学态度。

【教学重点】

1.会认本课“概、阻”等8个字，会写“辨”字，理解相应的词语。

2.简单梳理法布尔的实验过程，体会其严谨的科学态度。

【教具准备】

教学课件 搜集有关蜜蜂的资料

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

1．课件出示各种昆虫图片。

同学们，你们喜欢小昆虫吗？

今天，老师给大家带来了几个昆虫朋友，看看你们认识吗？ 每种小昆虫都有自己独特的生存本领。它们的“特异功能”使得它们能“独步天下” ，今天我们一起走进蜜蜂的世界看一看它有什么特异功能吧！

课件出示放大的蜜蜂彩图。

提问：谁能介绍一下有关蜜蜂的情况？

（蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手；蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的；工蜂是辛勤的劳动者，在短暂而又忙碌的一生中，它不仅养育了幼蜂，照顾了蜂王、雄峰，更为人类献上了甘甜的蜂蜜。蜜蜂具有很强辨别方向的能力）

今天，我们学习的课文就和蜜蜂的辨别方向有关，课文题目叫《蜜蜂》。