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三年级下册《15 小虾》教案优质课下载
15*小虾
教学目标:
1.会认10个字,正确认读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,复习用关键句概括段落大意。
3.体会文中细致生动的描写的好处,进行小练笔。
4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。
教学重点:
复习用关键句概括段落大意,体会文中细致生动的描写的好处,进行小练笔。
教学难点:
了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。
教学过程:
一、联系前文 复习导入
1.我们曾经学过《翠鸟》一课,文中把翠鸟的美丽和捕鱼时的动作写得栩栩如生,这篇文章的作者叫菁莽,他还写了我们今天要学习的课文,请同学们伸出小手和老师一起板书课题15*小虾。齐读课题。
2.这是一篇略读课文,课文前为我们出示了相关学习要求,我请一位同学读一读。一共有几个要求啊?你怎么知道的?
大屏幕出示要求:
(1)默读课文。
(2)第三自然段主要写了什么?
(3)把课文中细致生动的语句抄下来。
有了目标,学习起来就会事半功倍。这节课就让我们用发现美的眼睛,充满智慧的大脑一起来欣赏作家笔下的小虾。
二、初读课文 整体感知