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部编版《15 小虾》集体备课教案优质课下载
15*小虾
教学目标：
1.能正确认读本课生字词。
2.默读课文，了解课文大意。
3.重点学习课文第三自然段，巩固抓关键句概括段意的方法，通过抓关键字词体会小虾的有趣，感受细致生动的描写妙处并进行仿写。摘抄文中描写细致生动的语句。
4．体会作者对小虾的喜爱之情。
教学重点：
重点学习课文第三自然段，巩固抓关键句概括段意的方法，通过抓关键字词体会小虾的有趣，感受细致生动的描写妙处。
教学难点：
体悟描写细致生动的方法，并能迁移运用。
教学准备：
课件、导学案
教学过程：
一、谈话导入，初知虾形
1.同学们，今天林老师带来了一种小动物，看——它是谁？（小虾）
2.板书课题，齐读课题。
是的，我们今天要学习的这篇课文就和虾有关，请同学们和老师一起板书课题。齐读课题。
3.聊虾
生活中你们看到的虾是怎样的？
4.回顾单元导读