1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
三年级下册《15 小虾》公开课教案优质课下载
《15 小虾》 教学设计
【教学目标】
知识与技能:
采用多种方式读通课文。
2、默读课文,能用抓住关键句的方法说出第三自然段的大意,体会作者是如何抓住小虾的动作把小虾写生动的,并尝试运用。
过程与方法:
能用抓住关键句的方法说出第三自然段的大意,体会作者是如何抓住小虾的动作把小虾写生动的,并尝试运用。
能借鉴课文的表达仿写句子。
情感态度与价值观:
培养学生细心观察的习惯。
教学重难点:体会作者是如何抓住小虾的动作把小虾写生动的,并尝试运用。
教学过程
谈话导入
师:1、上课之前呢,老师让同学们观察了草海里的小虾。能说说你是从哪个方面观察的?观察到的小虾是什么样的?
2、师根据学生的回答相机总结。如:同学们会抓住事物的特征观察了。
3、师:那么菁莽爷爷笔下的小虾是什么样的呢?今天我们一起走进课文《15 小虾》去学习。
4、板书课题。
二、新课教学
1、请同学们默读课文,遇到不认识的生字词可以举手问老师、问同学。边读边思考:课文中的小虾给你留下了怎样的印象?用一个词概括。
2、学生交流,教师板书。