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三年级下册《15 小虾》集体备课教案优质课下载
《小虾》
一、板书课题导入
1.今天这节课，我们学习本单元的第三篇课文《小虾》，请看老师板书课题。
2.齐读课题——
3.这是略读课文，学习略读课文要关注（阅读提示）
4.出示：阅读提示
（1）哪位小朋友帮老师读读阅读提示。
（2）听出来了吗？我们要解决2个问题。哪两个？
第3自然段主要写了什么
把课文中写得细致生动的语句抄写下来。
（3）今天这节课，咱们就来解决这两个问题。
5.回忆方法
（1）第一个问题：第三段主要讲了什么？要解决这个问题，你有什么好方法吗？我们来回顾《花钟》这篇课文中的学习方法。
（2）.出示：《花钟》图片，总结学习方法：（找关键句 修改概括）
二、第一板块：第三段
1. 其实，要解决今天的这两个问题，我们都需要先把课文读通顺。请同学们打开书54页，默读课文，注意标注了拼音的字和词，遇到不会的，多读几遍，把句子读通顺，想想我们能借助第三段的哪个关键句，概括第三段主要讲了什么内容？
2.看你们刚刚读得真认真，一定有不少的收获。那咱们就先来看看这些生字词。
3.出示：一口缸 空隙 掀起 末端
一副 钳子 搏斗 较大 腹部
（1）请一个小朋友来读一读第一行——