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《15 小虾》最新教案优质课下载
15、小虾 教学设计
教学目标
1、会认本课10个生字，正确认读“一口缸、空隙、掀开、末端、一副、搏斗、腹部、较大、钳子”等词语。
2、正确、流利有感情地朗读课文，体会文中细致生动的描写的好处。
3、了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者对小虾的喜爱之情。
教学重点
体会文中细致生动的描写的好处。
教学难点
了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。
教学准备
课件 小虾实物
教学时间
1课时
教学过程：
一、师谈话激趣，导入新课
1、我了解到同学们都特别喜欢小动物，谁能把自己喜欢的小动物给大家介绍一下呢？（学生交流，自己喜欢的小动物是什么？有什么特点？）
2、今天老师给大家带来了一个小动物-----小虾（实物展示，让生观察）
3、引导过渡课题。
4、板书课题：小虾，生齐读课题
（1）课件出示课题：小虾