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《15 小虾》优质课教案下载
《小虾》教学设计
教学设计思路：
这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”对小虾的生活自在、脾气不好、搏斗激烈三个细节描写，突出小虾十分有趣的特点，抒发了我对小虾的喜爱之情。本课我将以生为本、以读为本、以教会学生学习方法为目标，让学生在读中了解小虾的样子和特点，学会细致观察，愿意大胆想象，感悟作者对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂，三年级的学生也已经具备一定的预习能力，因而我在课堂上对字词的处理不作为重点，只是对个别难度难写的字给与学生帮助。
二、教案
授课人
学科
语文
学校
课 题
《小虾》
教学目标
学会本课的生字新词，能在语言环境中正确的认读运用。
整体感知课文内容，能运用已学的方法说出第三自然段的大意。
通过重点词语体会文中细致生动的描写的好处。
通过学习了解小虾的有趣，体会作者的喜爱之情。
教学重点
能抓住重点词语理解小虾的有趣，体会文中细致生动的描写的好处。
教学难点