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部编版《习作：我做了一项小实验》集体备课教案优质课下载
习作
《我做了一项小实验》教学设计
教材解析：
本单元的习作要求学生写做过的一项小实验，旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。“观察事物的变化，把实验的过程写清楚”是本次习作的要求，本单元的课文都是训练学生经过仔细观察后写下来，尤其是《蜜蜂》一文，对学生如何写一项实验，如何把实验的过程写清楚，具有启发性。
教学目标：
运用“先......接着......然后......最后.......”这样表示顺序的词语进行有条理的表达。
通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。
写写做实验事的心情或者有趣的发现。
教学重点：
学习抓住实验顺序以及自己心情变化进行习作。
教学难点：
注意调理表达，用词准确。
教具准备：课件、实验所需材料（量杯、水、粉笔）
教学过程：
师生交流，激趣质疑导入
同学们，看老师带来的这两个物品，有没有什么要问的？（这是做实验的量杯）今天我们要来上习作课，今天的习作课和平时可不一样，我们要从实验开始。（板书课题：我做了一项小实验）
二、组织活动，示范引导
1、出示实验所需材料：透明量杯、水、粉笔若干。
2、开始实验，引导学生观察。
老师做实验时动作是怎样的？（先......再......然后......最后......）实验过程中有哪些变化？......