三年级下册《习作：我做了一项小实验》公开课教案下载

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《我做了一项小实验》教学设计

【教学目标】

1.知识与能力：指导学生通过小组合作进行有趣的实验，要求学生仔细观察和及时记录。

2.过程与方法：引导学生有顺序地按照实验的过程写作，把实验中最精彩或最关键的部分写具体，写生动。能适当加入做实验时的心情和有趣发现等。

3.情感态度及价值观：激发爱科学用科学的兴趣，养成勤于思考、乐于探究的习惯。

【教学重难点】

1.有顺序地按照实验的过程写作，把实验中最精彩或最关键的部分写具体，写生动。

2.注意条理表达，用词准确，能适当加入做实验时的心情和有趣发现等。

【教具准备】多媒体课件、mp4短片、mp3音乐

【教学用时】一课时

【教学过程】

一、师生交流，激趣导入

师：孩子们，今天我们要来上一堂习作课，但今天的习作课和平时不太一样，你发现了吗？

（桌上摆了一些实验用品，感觉像做实验）

嗯，你真是一个会观察的孩子，今天的习作课我们要从一项非常有趣的实验开始。

二、明确目的，开始实验

1.实验前：

（1）说心情

师：一想到要在习作课上做实验，你的心情怎么样？

（2）认识实验用品