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三年级下册《习作：我做了一项小实验》最新教案优质课下载
我做了一项小实验
【教材解读】《我做了一项小实验》是三年级下册第四单元的习作，主要内容是观察、描写一次实验的过程，是在本单元《花钟》、《蜜蜂》、《小虾》“观察与发现”的基础上，更是三年级上册第五单元“留心观察周围事物，把观察所得写下来”的延续上。孩子基本上能“眼里有物”，也初步能“言之有物”，但缺少“言之有序”。本次习作的训练重点就是引导孩子能运用连接词将实验过程“有序”写出，还初步学会联系前面例文在习作中“言之有我”，融入自己，自己的想象、自己的心情、自己的疑问、自己的发现等。并联系园地四中的修改符号中的添加符号，完善自己的习作，通过互读互评，相互欣赏、彼此指导，初步学会修改习作。
【教学目标】
观看微视频、教师示范、自己尝试实验等方式，激发学生实验兴趣、实验热情。
观察教师实验示范，让学生用“先……接着……然后……最后……”等连接词说清过程，掌握实验步骤。
小组合作尝试实验，重点引导观察实验变化，让学生学会抓“颜色变化、形状变化、动态变化”，写出“看到的神奇变化”；通过发挥“想象”，表达“想到的神奇变化”，尝试第一次写作，。
通过观看当堂实验镜头回放，学会在习作中加入“自己的心情、同伴的反应”；联系例文，学会在习作中加入“自己的疑问、自己的发现”等，进行第二次习作。
初步懂得如何欣赏他人，如何修改提升的技巧、方法。
【重点难点】
重点：让学生学会用“先……接着……然后……最后……”等连接词说清过程中，掌握实验步骤；让学生学会抓“颜色变化、形状变化、动态变化”写出“看到的神奇变化”；通过发挥“想象”，表达“想到的神奇变化”；学会尝试写自己的实验心情和有趣发现。
难点：写出实验的神奇变化以及实验心情、有趣发现。
【教学过程】
观看系列视频，激发实验热情
1.从喜欢的实验聊起，观看教师亲自做的一组实验小视频，说感受。
2.这就是实验的魅力！今天我们一起做一项神奇的小实验，揭题：我做了一项小实验。
【设计意图：以一组有趣的小实验微视频，让学生感受实验的神奇有趣，激发实验的兴趣和热情。】
观察教师示范，说清实验过程
1.什么实验呢？就是视频中最神奇的——海底火山。
2.出示实验记录表：
3.准备的材料有——瓶子、油、水……