部编版《习作：我做了一项小实验》优质课教案设计

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一次有趣的实验

一、??教学目标

1、?通过仔细观察实验的过程，在说一说，写一写的过程中，训练学生把实验过程写清楚写准确。

2、在教学中以学生小组合作，自己提出观看要求，总结习作窍门的方式，提高学生参与的主动性。

二、教学过程

1、?谈话导入

? ? ? ?提起科学实验，大家一定兴致勃勃，那么今天我们通过有趣的实验，（板书课题）进行一次习作训练，比一比大家的眼力，口头表达能力，作文书写能力，总结能力还有团队合作能力，大家有没有兴趣？那就赶快开始吧！

2、?想一想：观看实验的秘诀是什么？说一说。

3、?实验一:

准备：彩色卡纸一张?一个开口小玻璃杯??一些水?一个塑料脸盆

? ? ? ? 教师演示，学生观看后，说一说老师是怎样一步一步操作的？（小组先说，后班内讲一讲，请用上表示先后的词语）

预设：如果实验失败，就请孩子们实事求是地讲一讲。

4、点名说一说实验一的过程，大家补充点评，给予肯定。

5、??过渡：既然大家看的这样认真，老师再奖励大家一个实验怎么样？

6、?实验二：

准备：开口玻璃杯??水

?教师演示过程，请同学们仔细观看。

?预设：如果实验成功，则把希望全部寄托在学生的身上，希望同学们可以在合作中成功！

7、请同学们拿出写话纸，在15分钟内，写出第二次实验的过程。符合要求的组推选一个人读出自己写得说明书，另一个人来根据他的描述做实验，评出最佳拍档组！

8、班内以组为单位汇报，大家评一评。