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《习作:我做了一项小实验》优质课教案下载
《我做了一项小实验》教学设计
教学目标:
1.借助实验记录表,将自己做的小实验的过程有序说清楚。
2.能说清楚自己在实验过程中的心情和有趣的发现。
3.与伙伴交流中,发现自己讲述不够清楚的地方从而纠正,为完成习作打好基础。
教学重点:
根据实验记录表按顺序将实验过程说清楚,乐于与伙伴交流,发现自己讲述不清楚的地方予以纠正。
教学难点:
讲述实验过程时,能说一说自己心情和有趣的发现,使实验过程讲述得更加清楚。
课时安排:第一课时。预设第二课时完成习作,并讲评修改。
教学准备:
师生共同做实验——鸡蛋能“游”到水面吗?
学生自主做自己喜欢的小实验。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题
学习了《蜜蜂》一课,同学们对做实验充满了兴趣,今天的习作课我们就来聊聊自己做的小实验。(板书课题)
二、指导梳理“实验记录表”
昨天,我们一起做了一个小实验,你还记得吗?下面,我们就来一起借助这个“实验记录表”来整理整理实验的相关信息。
出示实验记录表。
(一)将记录表的每个部分讲清楚